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Wie Kinder rechnen lernen - oder auch nicht: Eine empirische Studie zur Entwicklung von Rechenstrategien im ersten Schuljahr

Name: Wie Kinder rechnen lernen - oder auch nicht: Eine empirische Studie zur Entwicklung von Rechenstrategien im ersten Schuljahr
Brand: Michael Gaidoschik
SKU: 8814413

Binding : Gebundene Ausgabe, Edition : 1, Label : Lang, Peter Frankfurt, Publisher : Lang, Peter Frankfurt, medium : Gebundene Ausgabe, numberOfPages : 544, publicationDate : 2010-06-18, authors : Michael Gaidoschik, languages : german, ISBN : 3631595190

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Wie Kinder rechnen lernen - oder auch nicht: Eine empirische Studie zur Entwicklung von Rechenstrategien im ersten Schuljahr