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Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften: Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie (Perspektiven der Mathematikdidaktik)

Name: Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften: Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie (Perspektiven der Mathematikdidaktik)
Brand: Jessica Hoth
SKU: 6569672

Binding : Taschenbuch, Label : Springer Spektrum, Publisher : Springer Spektrum, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 368, publicationDate : 2016-05-09, releaseDate : 2016-05-09, authors : Jessica Hoth, languages : german, ISBN : 3658131551

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