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Prospective Mathematics Teachers' Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America (Perspektiven der Mathematikdidaktik)

Name: Prospective Mathematics Teachers' Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America (Perspektiven der Mathematikdidaktik)
Brand: Rongjin Huang
SKU: 9904846

Binding : Taschenbuch, Edition : 2014, Label : Springer Spektrum, Publisher : Springer Spektrum, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 204, publicationDate : 2014-03-27, releaseDate : 2014-03-27, authors : Rongjin Huang, languages : english, ISBN : 3658036710

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Prospective Mathematics Teachers' Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America (Perspektiven der Mathematikdidaktik)