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Konzeptionen von Förderung, Selektion und Gerechtigkeit: Eine rekonstruktive Studie an Primarschulen in herausfordernden Lagen (Rekonstruktive Bildungsforschung, Band 23)
Binding : Taschenbuch, Edition : 1. Aufl. 2019, Label : Springer VS, Publisher : Springer VS, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 294, publicationDate : 2019-04-04, authors : Chantal Kamm, ISBN : 3658257814
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