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Inwiefern ist die Methode Lernen durch Lehren (LdL) förderlich, um Fehler im englischen Satzbau zu korrigieren?
Brand : GRIN Verlag, Binding : paperback, Edition : 1., Label : Inwiefern ist die Methode Lernen durch Lehren (LdL) förderlich, um Fehler im englischen Satzbau zu korrigieren? : Reflexion eines Praxisbeispiels in einer 8. Klasse einer Hamburger Stadtteilschule, medium : paperback, numberOfPages : 32, publicationDate : 2026-06-30, authors : Anonymous, languages : german, ISBN : 3389197222
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