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Handlungskrise Schulreform: Deutungsmuster von Lehrenden zur Einführung der Förderstufe in Sachsen-Anhalt (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, 25, Band 25)

Name: Handlungskrise Schulreform: Deutungsmuster von Lehrenden zur Einführung der Förderstufe in Sachsen-Anhalt (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, 25, Band 25)
Brand: Hedda Bennewitz
SKU: 3837012

Brand : VS Verlag für Sozialwissenschaften, Binding : Taschenbuch, Edition : 2005, Label : VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften, Publisher : VS Verlag fÃ¼r Sozialwissenschaften, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 212, publicationDate : 2005-01-01, authors : Hedda Bennewitz, ISBN : 3531147242

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