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Grundlegende Aspekte geometrischen Messens am Ende der Sekundarstufe I. Ein theoriegeleitetes literaturbasiertes Modell unter verstehensorientierter Perspektive

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Grundlegende Aspekte geometrischen Messens am Ende der Sekundarstufe I. Ein theoriegeleitetes literaturbasiertes Modell unter verstehensorientierter Perspektive

Grundlegende Aspekte geometrischen Messens am Ende der Sekundarstufe I. Ein theoriegeleitetes literaturbasiertes Modell unter verstehensorientierter Perspektive. Myriam Hamich. Taschenbuch. Taschenbuch

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