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Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive: Eine Fallstudie zu Diagnose und Intervention (BestMasters)

Name: Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive: Eine Fallstudie zu Diagnose und Intervention (BestMasters)
Brand: Jenny Knöppel
SKU: 8102266

Binding : Taschenbuch, Edition : 1. Aufl. 2022, Label : Springer Spektrum, Publisher : Springer Spektrum, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 105, publicationDate : 2022-09-06, authors : Jenny Knöppel, ISBN : 3658390050

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Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive: Eine Fallstudie zu Diagnose und Intervention (BestMasters)