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Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht: Eine Videostudie (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)

Name: Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht: Eine Videostudie (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)
Brand: Dorothee Gronostay
SKU: 3922698

Binding : Taschenbuch, Edition : 1. Aufl. 2019, Label : Springer VS, Publisher : Springer VS, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 221, publicationDate : 2019-03-13, authors : Dorothee Gronostay, ISBN : 3658256702

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Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht: Eine Videostudie (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)